编者按：切实找准问题和整改解决问题，是推动教育实践活动出成果、见实效的关键之一。门源县和海晏县在教育实践活动中，始终坚持把边查边改、即知即改贯穿整个活动过程，创新活动载体，突出活动特色，从群众身边的小事抓起，从群众关切的问题改起，零距离服务群众，出实招解决问题，以实际行动转变作风，以实际成效取信于民，聚力解决服务群众“最后一公里”问题。各地各单位要注意学习借鉴，不断创新和丰富活动载体，认真抓好整改落实工作，保证教育实践活动行动上有力度、举措上有成效、载体上有亮点。

拆围墙更要拆心墙

为方便群众出入，青海门源县拆除了县委、县政府的围墙，原本封闭的机关大院向人们敞开。践行群众路线，密切干群关系，这一举措值得称道。

基层政府直接服务广大群众，最需要与群众面对面，也最有条件与群众零距离。如果基层政府搞得大院“深似海”，建起高墙，设上门岗，外面来人要盘问、查证、登记，通往书记、县长等领导办公区更是“戒备森严”，群众难免观感不佳。像“防火防盗”一样防群众，如何贴近群众、服务群众？

拆了围墙，更要破除“心墙”；打开大门，更要敞开“心门”。拆掉围墙，是打掉心墙的第一步，但也只是一小步。假如只是门好进、脸好看，事情仍然难办，甚至该办的不办，那么纵是“没有围墙的机关”，也会将党和群众隔在玻璃墙两边。

是不是掏心窝子便民为民利民，百姓心里有杆秤。为民是“良心活”，需要真心真意，来不得丝毫虚情假意。焦裕禄、杨善洲，很多例子已经说明，只要你把群众放在心上，群众就会把你放在心上。只有真心为民服务，才能彻底打掉疏离之墙。（来源：青海新闻网）